Godziny pracy:
WTOREK 8.30 – 13.30
ŚRODA 12.30 – 15.30
CZWARTEK 8.30 – 13.30
ARTYKUŁ nr 1
EMPATIA
Są takie pomniki, które przedstawiają postać dźwigającą duży, ciężki wór, albo ciągnącą wóz. Są takie memy w Internecie, gdzie widzimy jak małe dzieci próbują podtrzymywać te ciężary, wspomóc w ciągnięciu balastu, jakkolwiek wesprzeć.
To co widzimy to odzwierciedlenie tego jak działają neurony lustrzane u człowieka. To taka część w mózgu, która służy odczytywaniu emocji u innych ludzi, to zdolność rozpoznania intencji drugiego człowieka, umiejętność wyobrażenia sobie siebie na ich miejscu i skłonność do pomocy drugiemu. Zdrowo rozwijające się dziecko od urodzenia umie rozpoznawać stan emocjonalny swojej Mamy, a spokojna Mama może reagować adekwatnie na potrzeby dziecka i ten przepływ pomiędzy nimi jest potencjałem na harmonijną współpracę i modelowanie dobrych relacji.
Mówię o tym z jak pięknymi możliwościami współodczuwania wchodzimy w życie, ale świat, który nas wita niesie ze sobą sporo wyzwań. Jak więc ochronić w nas to, co dobre?
Empatia to dar wczuwania się w innych ludzi i rozumienia motywów nimi kierującymi. To postawa umożliwiająca prawidłowy dialog i najsilniejszy hamulec zachowań agresywnych. Jesteśmy jako ludzie istotami stadnymi, przynależenie do grupy jest naszą naturalną potrzebą. Szkoła staje się na wiele lat naszym drugim, najważniejszym środowiskiem. Jak więc to zrobić, żeby było nam razem tutaj bezpiecznie i twórczo? Zadaniem kadry szkolnej jest stworzenie środowiska zewnętrznego, w którym staramy się niwelować zagrożenia. Dzieci jednak przychodzą do szkoły już ze swoim bagażem. Zagrożeniem jest niska zdolność radzenia sobie z nieznanymi emocjami, wewnętrzna presja, odrzucone potrzeby i brak bezpiecznych więzi z bliskimi. Metaforycznie mówiąc: każda przemoc zaczyna się najpierw w dziecięcej pokoju. Mówię tu o naszych uczniach, ale też o nas jako opiekunach, którzy przecież także weszli w dorosłość ze swoim balastem. I każdy z nas ma także w sobie pamięć siebie jako dziecka, czasem wystraszonego, czasem odrzuconego, a czasem głodnego prawdziwego kontaktu… I ta naturalna, pierwotna zdolność empatii jest naszym darem, a jednocześnie najlepszą profilaktyką przemocy. Kluczowe jest jednak wiedza o tym, że w skład inteligencji emocjonalnej wchodzi zarówno empatia, jak i asertywność. I to są dwie jakości, które w tym roku będziemy poszerzać w naszym zespole. Serdecznie witamy Państwa tej jesieni i zapraszamy do współtworzenia naszej małej, dobrej społeczności.
